我校举行“青马工程”培训班开班典礼

    11月5日上午，我校在国际会议中间举行2016--2017学年度“青年马克思主义者培养工程”（简称“青马工程”）培训班开班典礼，黉舍党委副书记罗任权出席了会议并作了动员讲话，团市委副书记李敏，黉舍党委委员、组织部部长廖志成，宣传部、门生工作部、马克思主义学院、团委等职能部门负责人，各二级学院党总支书记，团总支第一书记、校团委专职团干，250名全体校级“青马工程”培训班学员，共280多人参加了开班典礼。
    罗任权副书记在开班动员讲话中，首先充分一定我校“青马工程”培训工作，认为我校实施“青马工程”，每年为我校培养1000名以上的热爱马克思主义的“爱马士”，为我校发展培养一大批具有坚定信奉的青年马克思主义者、中共准备党员、正式党员打下了坚实的基础；为增强我校门生主干队伍综合素质的培养，发挥他们在门生群体中的带头和模范作用，深化“青马工程”的育人功能，为增强门生党建工作，具有十分紧张的作用。强调 “青马”工程是“功在现代，利在千秋”的巨大工程，校院二级的组织培训者要加强责任感，充满自大感、荣誉感和成就感，要进一步进步熟悉，明确目标责任，健全工作机制，强化“三大抓手”，切实将我校“青马工程”抓出成效、抓出特色。一要把握发展“青马工程”的目标责任，是培养大批青年马克思主义者，把我校打造成在广东同条理地方高校中具有较大影响力颇具特色的“青马工程”培训基地。二要看重数量与质量并重，执行“大众化选拔，精英化培养”办学思路，每年选拔1100个学员，培养和作育一批具有坚定共产主义信奉的良好大门生--青年马克思主义者。三要增强师资队伍建设，建立健全校、院二级以兼职为主的“青马工程”培训教师队伍。四要增强阵地建设，以马克思主义学院教师们给同窗们上的马克思主义理论课程为主阵地，要增强专业建设课程改革，把马克思主义理论课打造成全校对门生最具影响力、最受门生迎接的课程。要建立“青马工程”授课平台，开设“青马在线”与“青年之声”网络教育平台，出版发行“青马工程”培训简报，创建“青马”理论学习常态化和打造多样化社会实践平台等。五要形成行之有用的向导机制、运行机制、培训模式。构建“党委同一向导、分管向导牵头、校院党政齐抓共管”的向导体系体例；建立健全二级培训模式，健全“青马工程”培养机制：健全校级“青马”班由党委分管向导牵头、团委负责承办，二级学院“青马”班由总支书记牵头，团总支书记负责承办的运行机制培训模式。六要围绕理论学习、实践实训、社会调研“三大”抓手，增强对学员的马克思主义中国化、时代化、大众化的教育，务求实效。七要从培训体例、培训课程、理论培训、实践培训等方面打造特色。
    罗任权副书记从“为什么要成为青年马克思主义者？” “做一个什么样的青年马克思主义者？” “如何才能成为一个青年马克思主义者？”三个层面对参加培训的250个学员提出盼望和要求。一、要深刻熟悉成为青年马克思主义者的紧张意义：1.党和国家必要大批马克思主义者做接班人；2.人生必要信奉必要精确思想--马克思主义理论武装本身的头脑引导我们的实践；3.青年，始终而且必须是马克思主义中国化的紧张实践主体和前锋力量；4.现代新时期，青年大门生更必要马克思主义这盏指路明灯的精确指引。二、要把握现代青年马克思主义者的所应具备的基本素质：坚定的马克思主义信奉、体系的马克思主义理论基础、健全的人格、高度的社会责任感和与时俱进的使命感、积极投身于建设中国特色社会主义，实现中华民族巨大中兴的毅力、精神与开拓举动。三、要掌握成长为一名“青年马克思主义者”的方法：在思想上要自发，理论上要自傲，要进步熟悉水平，对马克思主义基本原理和党的政治理论要真学、真懂、真信、真用；在实践上要多雕琢多磨练，踊跃投身社会实践，矢志不渝跟党走中国特色社会主义道路。
    最后，罗任权副书记还盼望全体培训学员，以此次培训为起点，把本身的成长成才融入到青年马克思主义者的培养过程中去，在思想上由一名“爱马士”成长为真正的“青年马克思主义者”，在组织上由一名党外人士，最后加入党的组织，成长为一名真正的中国共产党党员。
    开班典礼上，团市委李敏副书记代表团市委对开班典礼透露表现热烈庆贺，充分一定我校“青马工程”工作所取得的成绩，并对培训班和学员们提出三点意见：把握形势要求，深刻熟悉培养青年马克思主义者的紧张性和需要性；明确定位，用马克思主义中国化最新成果武装青年；坚定理想信心，努力争做马克思主义的坚定信奉者。最后盼望嘉应学院采取行之有用的措施，切实把嘉应学院“青马工程”建设成为同类地方院校中具有较高水平、颇具特色的“青马工程”紧张基地。
    据悉，校团委结合现实，创新培训模式，增加培训时间，本期“青马工程”集中培训历时一个月，以专题报告学习为主，自学、讨论、交流为辅，内容包括政治理论培训、红色实践教育、探索高校共青团工作、门生干部营业知识培训、素质拓展运动、经验交流、撰写心得领会，分组培训以及考核等方面。